幼儿教师资格考试《综合素质》难点:教师职业角色

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2018-10-17

“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色教师是儿童继父母之后所遇到的另一个社会,家长的代理人。 低年级的学生倾向于把教师看做父母的化身,对教师的态度类似于对父母的态度。 而高年级学生则往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 “研究者”角色和“学习者”“学者”角色教师即研究者,意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,以形成规律性的认识。 教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等等,这都需要教师终身学习,更新自己的知识结构,以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。

教师还被认为是智者的化身,作为教师,必须拥有渊博的知识。 强化练习1.一般来说,扮演的职业角色不包括( )。

A.生活的服务者B.幼儿的榜样和示范者C.幼儿生活中“母亲”的角色D.幼儿学习活动的合作者【答案】A。

解析:教师扮演的职业角色包括幼儿学习生活的合作者、指导者,幼儿的榜样和示范者,幼儿生活中“母亲”的角色,学习者和研究者等,不包括幼儿生活的服务者。 2.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。 A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化【答案】A。

解析:教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化,教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。

3.教师角色扮演的先决条件是( )。

A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.以上答案都不对【答案】A。 解析:一个人能否成功地扮演各种角色,取决于对角色的认知程度。 因此,教师角色认知是角色扮演的先决条件。 4.学生具有向师性的特点。

教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。 这体现了教师的( )角色。

A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者【答案】D。 解析:教师职业角色的最大特点是多样化。

教师的言行是学生学习和模仿的榜样,体现了教师的示范者角色。